新春伊始，江苏省如皋市全民阅读品牌项目“银发阅读”首部原创微电影《六瓣蔷薇》在如皋市声屏世纪影城首映，吸引了自媒体人、影迷等100多人观影。该片同步在浙江卫视Z视介平台推送后，“杀”入微电影赛道，全民阅读在这群“银发”粉丝手里玩出新花样。

抓老牵小——老幼共融开启全民阅读新模式

2024年10月，民政部等14部门印发《关于推进老年阅读工作的指导意见》，为各方支持推广老年阅读、更好满足老年群体的精神文化需求提供了重要指引。

在有着“世界长寿之乡”之称的如皋，60岁还是闯的年纪。从线下的“一本在如皋漂流的书”“城市阅游计划——读书搭子请上车”，到线上的“慧文共赏”“配音小剧场”“领读者计划”等栏目，“银发阅读”项目已开展5年多，团队平均年龄70岁以上，拥有30位核心阅读推广人。他们依托老年大学经典诵读班，通过活动激发了一大批老年人的阅读兴趣和热情。

“一手抓紧老，一手牵好小。”如皋市委常委、宣传部部长张炜龙在接受记者采访时表示，如皋市积极探索“老幼共融”阅读模式，开设农家书屋“隔代教育”课堂，鼓励老人和孩子共同参与阅读活动，以推崇天伦之乐的阅读模式推动“幼有所育、老有所学”。

例如，在香袋技艺的学习中，缝制过程需要老少两代人相互配合共同完成。在如皋市磨头镇天阳社区农家书屋，如皋市优秀阅读推广志愿者、如皋香袋制作技艺非遗代表性传承人唐晓梅耐心地指导亲子家庭学做蛇年香袋。活动中，孩子们作为“氛围组”，用笑声和动作传递快乐，老人们作为实力派，在孩子们无法完成课程任务时给予帮助，“一老一小”各有所长、各有所乐。

“我本来是来借书的，听到爷爷在讲如皋话、说演变，我觉得很有趣，就坐下来听了。”“说如皋话我也‘莱斯’（厉害）的，都七八十岁的人了，让我也来‘港港经’（聊一聊）。”在如皋市石庄镇砖桥社区农家书屋，参加“方言诵经典，乡音传书香”老少共读活动的居民这样说。

“扎根”书屋——大学生“德华”带孩子有一套

刚刚过去的蛇年春节，是申遗成功后的第一个中国年，依托阅读，在欢度佳节中弘扬传承中华优秀传统文化，如皋开启了新实践。

在如皋市吴窑镇新时代文明实践站，如皋中专乡村振兴志愿团队的学生代表引领亲子家庭共同“观视频以话春节、讲故事以知年俗、吟经典以诵古诗、写福字以送祝福”，让大家进一步感受到“我们的春节，世界的非遗”这一独特文化瑰宝的深厚内涵。

在如皋市城北街道东风社区农家书屋，返乡大学生志愿者开设了寒假爱心托班，并策划了一系列“寻找年味”课程。民俗文化课上，从远古传说中的“年兽”，到灶王爷的民间轶事，每一个故事都像一把神奇的钥匙，打开了孩子们对传统民俗文化认知的大门。

在如皋市搬经镇搬经社区农家书屋，腊月二十三开展“糖瓜小课堂”，科普小年来历、小年习俗，品尝美味的灶糖；腊月二十五学习“豆腐诞生记”，围绕豆腐的前世今生，用石磨磨豆子、煮豆浆、点卤、压豆腐……在大学生志愿者的精心准备下，“在如过大年·一起伴成长”未成年人实践活动吸引了不少亲子家庭踊跃参与。

据如皋市委宣传部副部长丁毅介绍，在2025年寒假期间，如皋市市、镇、村三级联动，成功招募了200余名大学生阅读志愿者。他们根据自身的专业特长和家庭住址被分配到就近的农家书屋，“德华”扎根农家书屋带起孩子，书屋人气更旺了。

百村示范——把优质阅读资源送到群众身边

“为什么学说普通话能帮助我们交到更多朋友？”

“如何通过朗诵加深对阅读的理解？”在如皋市高新区（如城街道）花名堂书吧，如皋市融媒体中心“983读书会”会员正耐心地为孩子们讲解每一个问题，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握普通话的基础知识。“你们下次什么时候来？去哪里可以听到你们的节目？”活动结束时，有小读者依依不舍地问。

作为承接如皋市“阅读示范百村行”项目的公益阅读组织，“983读书会”以“陪伴乡村儿童共阅读共成长”为目标，成员由如皋人民广播电台播音员组成，自2022年以来已先后走进多家农家书屋、中小学校和企业。

在农家书屋，唐晓梅化身为文明新风的宣讲者。面对家庭妇女，她侃侃而谈高考、彩礼和家庭教育等话题；面对青少年儿童，她又变身为“唐妈妈”，为他们导读绘本，传授香袋、绒花等传统技艺……今年以来，唐晓梅带着“阅读+非遗”“隔代教育”两个品牌项目走进10个村（社区）农家书屋，受到亲子家庭的热烈欢迎。除了唐晓梅，中学高级教师时鹏寿，全国五一劳动奖章获得者、全国优秀教师石高峰等也作为如皋市全民阅读促进会阅读推广人活跃在农家书屋舞台。

如皋市新闻出版局副局长张小波介绍说，春节期间，如皋市持续推进社会公益阅读组织（推广人）“阅读示范百村行”活动，组织12家组织、15个品牌项目深入农家书屋，通过推广人的专业特长，把优质文化资源送达基层，项目涵盖“老少共读”“爱阅护苗”“非遗传承”“城市阅游”“学子伴读”等丰富主题，“让老百姓在物质生活不断丰富的过程中，也同步感受到了精神的富足。”